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眼睛近视就不能当三好学生吗?(

发表日期:2009-12-17 03:28:05 作者:佚名 点击:1876
    日前,教育部召开全国中小学生近视眼防控工作网络视频会议,教育部副部长陈晓娅要求,今后学校要对学生视力状况进行及时监测,将包括视力状况在内的学生体质状况将纳入衡量学生综合素质的标准。此举引起人们的普遍关注,视力状况进入学生的综合素质标准,以后学校评三好学生可能都要参考视力。 

    市儿童医院眼科专家称,学习负担过重,近距离阅读时间过长,户外活动减少是造成青少年近视的主要原因,如果将近视纳入学生评价,对促进学校大力减负、开展体育运动等有利。曹型远认为,虽然目前学生体质健康在其综合素质评价中所占比重还较低,还不至于影响评优评先,但也会起到一个导向作用,让学校老师和学生认识到保护视力的重要性。

     我有话说

  根据《2007年—2008年重庆市学生体质健康监测》数据显示,全市城市高中男生的近视率为85.9%,城市高中女生的近视率为89.5%,在一些重点中学,几乎是整班整班的近视眼。视力状况好坏,能否进入学生评优评先标准中呢?许多教育界人士和市民,对此持不同意见。有人支持,有人反对。

  反对派

  造成孩子近视的原因是多方面的,有的并非主观原因造成,不能算是孩子的错,比如说有的学生是因为父母遗传,天生视力不佳;有的是因为家庭经济条件所限,学习环境照明不够等。如果孩子的辛苦努力因为近视这一条就“一票否决”的话,对孩子来说还是有点残酷。

  ——郑书 渝中区新华路小学校长

  毕竟孩子的成长是各方面综合发展,将视力好坏的评价作用放得过大,可能会损害孩子的进取心。

  ——钟敏 南岸区珊瑚实验小学副校长

  将视力好坏纳入三好评比是绝不可行的。如果有近视这条来影响学生评比,那几乎会天下大乱,因为“近视的学生实在太多了,而且很多都是优生。”。

——某中学校长

  视力好坏可以纳入评价标准,那长得美丑是否也该纳入?身高高矮是否也可以考虑?头发多少是不是也应考核?我看这种做法简直是滑稽!

  ——里瓦尔多 网友

  支持派

  三好学生,要求的是德智体全面发展。视力好坏,显然是“体”的重要组成部分。如今的教育,让孩子们深陷分数之中无法自拔,往往忽略了身体锻炼。有关部门把视力纳入考核,实是明智之举。

  ——沦落人 网友

  不少家长和学生只关心学习成绩、考试分数,现在学校大力开展“阳光体育运动”,建设“健康重庆”、“健康校园”都是为了将大家的目光转移到学生的身体健康上来,如果将视力好坏作为一项对学生的评价标准,一定能提醒更多的学生和家长关注孩子的视力健康。

  ——田冰冰 重庆巴蜀小学教师





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