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孩子为什么不愿上学?

发表日期:2009-10-14 08:28:31 作者:佚名 点击:1504
  “我打也打了、骂也骂了,可一点用也没有,我实在没有办法,才想到要给他做心理咨询。”一个父亲千里迢迢地带着儿子来做心理咨询。“他今年高一,但就是不愿意再去学校读书了,我和她妈妈怎么说、怎么劝都没用。其实他成绩一直挺好的,初中的时候还是班级第一名,也是凭自己的成绩考进重点高中。可是不知怎么搞的,他就是不愿意去上学。开始他说因为学校管理的太死板、课业负担太重。我就托关系、花钱把他弄到邻近的一个大城市读高中。那个学校是有名的人性化管理的学校,课程安排的比较宽松、也尊重学生的个性。开始的一个月,他告诉我那个学校很好、老师好、学校的环境也好,很满意。可只上个一个月,他又回来了,说对学习没兴趣,并且死活也不愿意再到学校去。”爸爸说。儿子军军17岁,个子不高,坐在那里,眼神游来游去很闪烁的样子……
 
    第一回合:
 
    “你为什么不愿意上学呢?”我开始和军军的面询。
 
    “我对学习没兴趣了、学校的生活太单调。我觉得外面的世界更精彩。”
 
    他告诉我,他已经打算好了,学校是坚决不回去的。他要去学习电脑维修,几个月以后就自己开家小店,并且逐步做大,最后作成遍布全国的品牌。他说他现在正在看营销方面的书。军军在小学四年级的时候就缠着父母参加了当地的一个电脑培训班,并且通过了初级考试。从此军军对电脑很入迷、也很自信自己在这方面的天赋。“听下来,你把自己的人生道路已经规划好了。那么你现在具体在做些什么呢?在家里的这几个月,为了实现你的这个目标你都做了些什么呢?”
 
    “基本上什么也没做,每天睡到12点才起床、晚上看电视看到12点甚至更晚才睡。白天主要是玩玩电脑。”军军承认说,他对自己目前的状况极不满意,虽然有想法但是没行动、没信心。“要是爸爸、妈妈支持我,我就有信心了。我这个人只要想做成的事、感兴趣的事就一定可以做成。”军军显得对这一点很有把握。“如果我坚持不去上学,他们也拿我没办法,最后他们还是会同意我去开店的。”
 
    第二回合:
 
    当着军军的面,我问军军的爸爸,你对孩子的这个选择,怎么看?
 
    爸爸有些欲言又止,可能心理医生这里是他最后的希望了:“我不同意,我觉得那条路走不通。你一点生活自理能力都没有,娇生惯养的,根本吃不了苦。而且很少主动和别人说话,到上海这些天要你去问个路,也不会去。你这样的状况怎么可能把一个小店经营好。那是比你学习辛苦得多的事。再说我们那里,经济比较落后,有电脑的人家就很少,这样的小店不会有什么生意。”
 
    军军显然对爸爸的话有很强的免疫力,他虽然一声不响,但显然没有被说服。“你说学校的环境太枯燥、学习也很乏味,而外面的世界很精彩,那么外面世界吸引你的主要是什么呢?”我问他。
 
    “我喜欢逛街、逛超市,那里有很多好玩的、好吃的、还有很多电子产品。我喜欢吃好吃的,我就想赶紧自己挣钱。到学校读书、然后考大学,对我来说就像要翻过一座山,我不想去翻。”
 
    家长的话:
 
    “孙老师,我想孩子成这样,一定有我的原因,可是我一直不知道到底错在哪里?我以前还挺自信的,周围的很多同事都对孩子很严,动不动就打、就骂,要求他们学习一定要第几名、第几名。可我一直很重视他的个性发展、给他提供一个尽量宽松的环境,学习上我对他说你只要尽力就可以了,成绩并不是很重要,但他很聪明,学习不费力就学的很好。
 
    “他说喜欢电脑,再贵我也给他买。他很看重穿着,如果不喜欢的衣服,你就是买来他也不穿。我也不会去怪他,虽然很心疼钱。他的零花钱一直比别的小孩多,我想这样他会过的开心些。
 
    “他说我们那里的高中学习压力大、管的太死,我也承认。那里应试教育的味道太重,我就找人和他们学校的人打招呼,先是把早操、晚自习免了,后来又把早自习免了,作业简单的就不做了。应该说他那时的压力已经比其他的同学轻多了。他说这个学校的教育方式不尊重个性而他很有个性。我想也对,不能压抑他的个性发展,又送他去后来的那个学校。可他还这样,我不知道要怎么办了?
 
    “我和他妈妈都是一身病,我们都舍不得花钱去看病,医生说他妈妈的身体不宜再上班了。可为了他他妈还是坚持上班。你看现在还要给他钱去开店。但要是再这样下去,我和他妈妈都坚持不住要崩溃了。
 
    “在上海的这些天,他天天晚上看电视看到12点,有时看到2、3点。早上不起床,要到12点才起来。我想他每天这样不吃早饭总不行吧,到时把身体弄坏了。早上我叫他,他连理都不理,我只好去拖他的头、拖他的背把他硬拉起来。我的腰不好,这样做着都会疼,更不要说去这样搬他,但不搬又有什么办法。
 
    “孙老师,不怕你笑话,我的孩子他一点同情心也没有,我们都这样了,他根本无动于衷。他心情不好的时候,连睬都不睬你,花钱也是从来也不知道心疼钱。有一次同学过生日,他问我要钱非要买个很贵的礼物送给同学,我说你也知道爸爸妈妈赚钱不易,能不能买个便宜的给他。他不依,就是要和你闹。有时,我跟他妈说,有这个孩子还不如没有呢。
 
    “孙老师,你说我错在哪了,你告诉我,我也好跟周围的人说说,让他们以我为戒。“军军的爸爸很疲惫的说。”
 
    第三回合:
 
    “爸爸说,你妈妈身体不好,但为了多赚些钱,她还在坚持工作。妈妈的这种状况你有什么感受?”我问军军。
 
    “我希望自己多赚点钱。”
 
    “为什么妈妈还有爸爸对你自己开店没有信心呢?是不是仅仅因为你年纪太小、他们不放心?”
 
    军军想了想,说:“不是的。他们觉得我娇生惯养、吃不了苦。”
 
    “你对他们的判断不认同?”
 
    “对的,我不觉得他们有能力看清很多事情。”
 
    军军不信任他父母可以有效地指导自己的人生。他只给他们的判断力打50分。我问他为什么?他说我觉得他们自己的人生都很失败,他们自己的命运都没有掌握好。
 
    孙新兰心理作答
 
    一直很清晰地记得《成长的烦恼》里的一个情节。杰森和麦琪想让即将中学毕业的儿子迈克上大学,可迈克想去工作。于是杰森想带儿子去自己曾经读过的大学看看,也许那个环境会引起他的向往。在飞机上,一个产妇临产,杰森是飞机上唯一的大夫,虽然他是心理医生。当孩子顺利生下来,分享爸爸喜悦的迈克突然想到:“他(爸爸)懂得多还是我懂的多。他说上大学好一定有他的道理。“于是迈克决定去上大学。每个孩子都会叛逆、都会有蔑视、否定权威的时候。但这不意味着孩子对爸爸缺乏基本的信任。迈克有青春期的叛逆,但也有对这个抚育他的成年人有基本的信任。如果孩子对父母的能力没有这种基本的信任,那么孩子就会没有安全感、没有自信心。
 
    没有原则的爱就是溺爱。被溺爱的孩子往往很难建立一个健康的自我。他不会很自信,因为很多事情由父母代劳,从行动、从完成任务中学习并获得经验、信心的机会就大打折扣。他的人格不会很独立只会任性而倚赖。他的心理就像一滩到处乱流的水,很难有建设性。孩子需要父母、需要成年人的正确引导。但孩子也是一个独立的个体,在一定意义上,他可以做主接受或不接受家长的引导。溺爱下长大的孩子,因为可以屡屡得手突破父母的防线,就会视“父母为手下败将”,从内心深处不再尊重他、也不再相信他有能力来引导、带领自己。所以溺爱中长大的孩子往往没有安全感、对人亦缺乏信赖。在潜意识里,他的感觉是在这个世界上只有自己靠自己,他没有多余的心力去关心、关爱周围的人。
 
    后续>>
 
    军军的爸爸说:是啊,我一点都不理解他。他晚上11、2点不睡觉,站在院子里看天空、看星星。他说这个时候,这个世界非常安静、他整个人也非常安宁。我不理解,这么晚不睡觉,那些星星有什么好看的。而军军对我说:上了初中以后,有一天他突然开始思考:我为什么活着。他发现以前自己的生活都是被父母、被大人安排的。现在他想自己做主,不再做任人摆布的棋子。
 
    父母都有爱孩子的愿望,但并不是每个父母都有爱的能力。我们说关心孩子就等于关心他身体好不好、关心他成绩好不好、将来会不会有出息,但我们很少关心他内心的感受、很少关心他是怎样来看世界、看自己、看生活。我们没有进入到孩子的内心、也不知道该怎样进入。爱如果不能抚慰心灵、开启心灵、那都是苍白、肤浅的。




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