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爱没重量——读《德育故事》有感

发表日期:2011-10-20 22:47:35 作者:董科月 点击:2621

有人说,比江河更辽阔的是海洋,比海洋更辽阔的是天空,比天空更辽阔的是人的心灵。道德是一种无与伦比的力量,它足以跨越一切人世间的阻碍,让我们凭着良知和自律来获得内心的宁静,享受快乐和满足!

暑假里,我抽空翻阅了《德育故事》一书,该书分为“以德立身”、“积善成德”、“真爱无言”、“君子风范”、“处世之道”、“情感方舟”、“心性修炼”、“人生魔方”、“做事态度”、“命运之门”、“回头是岸”十一个章节,每一个章节都有一个个真诚感人的故事,启发我们人性最美善的一面,每一个故事都能敲醒我们心中的真善美慧。

在这些故事之中,“爱没重量”让我感悟颇深。它讲述了一位印度教徒,步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣,虽然他携带很少的行李,但沿途走来,还是显得举步艰难,气喘如牛。后来他看见一个小女孩背着一个小男孩缓慢地前行,虽然小女孩喘气厉害、汗流浃背,但她的双手还是紧紧地呵护着背上的小孩。当印度教徒同情地问她是否疲倦时,她却很不高兴地说:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,而是我的弟弟呀!” 那印度教徒听了,深有感触……

当然,在磅秤上,不管是弟弟或包袱,都没有差别,都会显示出实际的重量,但就心而言,那个小女孩说得一点都没错,她背的是弟弟,而不是一个重量,包袱才是重量,她对弟弟是发自内心深处的爱。世间因为有爱而丰富多彩,家庭因为有爱而享受天伦,同学之间因为有爱而互相帮助,师生之间因为有爱而可亲可敬……

作为教师,也许我不会有轰轰烈烈的作为,但是我却始终对孩子们充满着一份爱心,因为我知道爱是没有重量的,爱不是负担,而是一种喜悦的开怀与无所求的付出。

一.用爱做一个妈妈老师

    我热爱自己的教育教学工作,爱班级中的每个学生,用关爱的眼光看待学生的每项活动、每个细节。

    每天总是和同学们一起踏着清晨的第一缕阳光,早早地来到学校,听着学生朗朗的读书声,我开心;中午,即使上完第四节课,我也会快速赶往食堂,和学生一起分菜、分饭,看着学生吃得有滋有味,我高兴;傍晚,给学生布置完作业,看着他们整理好书包,搞好教室卫生,说“董老师,再见”,我安心。当学生带病坐在教室里听课时,我端上一杯热开水,送上一句问候;当学生无视课堂纪律、学习懒散时,我投向严厉的目光,找他诚恳地交谈;当学生进步时,我肯定他;当学生退步时,我鼓励他……

因为和同学们的朝夕相处、共同奋进,借用学生的话说:董老师总是和我们“患难与共”。我播撒了“爱”的种子,也收获了“爱”之花的盛开——孩子们表现出色,成绩优异。

二.用爱感化特殊的孩子

小伟,是一个十分任性、自我的男孩,他可以称得上班级中的“霸主”,每一个同学看到他都有些害怕。小伟在小学五年级的时候父母就离异了,他的妈妈是外地人,之后,一手由妈妈带大的小伟变得无人看管,他在村里的黑网吧上网、打游戏,还结识了一些所谓的“哥们”,有人说他是“有娘生没娘教”的野孩子,他气急了就集结了他的“哥们”来打架,由此小伟成了有名的打架能手。

    了解这些情况后,我一直注意着他、观察着他,试着和他交流,走进他的内心,因为我想一个孩子总有他的脆弱之处。偶然有一次,我在批改作文时,发现了小伟内心一直思念着妈妈,但是爸爸又不允许妈妈来往,孩子的心理产生了扭曲。于是,我多次登门找小伟的爸爸进行交流,并设法联系了他的妈妈,当得知小伟的妈妈现在仍在萧山打工时,我约了母子两见面。在那一刻,我看到了小伟眼神中流露出的温存和依恋。在后来的日子里,我又多次登门家访,拉近了我和小伟之间的距离,小伟也开始信任我了。在他犯错误时,我会耐心地和他讲道理,有时用拍拍肩、摸摸头来提醒他,甚至用一个善意的眼神来暗示他。在这样互相信任的教育中,小伟的行为习惯改变了许多。他说,长大后,要给妈妈一个好的生活呢!小伟早就毕业了,我相信他将来一定能给妈妈一个好的生活!

三.用爱抚慰孤寂的孩子

小东,是一个性格孤僻的孩子。他的父母在离异前经常吵架,使孩子非常压抑,担惊受怕。离异后,父母依然同住一个屋檐,是非不断,很少关心孩子,使孩子长期遭遇无人看管的情境。在这样的环境中,孩子变得越来越孤僻了。

小东来到我班后,我经常和他交流感兴趣的话题,争取打开他的话匣子,然后让他逐渐认识自我,纠正学习上的一些不良行为习惯。我总是默默地走到他身边,有意无意地摸摸他的头,多给他爱抚,我想他是希望得到别人的关心的。早上我会问他:“小东,早饭吃了吗?”一次他因为菜不合胃口没有吃中饭,我知道后就买了几个卤蛋送给他,他拿在手里不知道说什么好。后来我都没有发现小东有因为菜不合胃口而不吃中饭的现象,其实孩子也是很懂人心、很善解人意的。

现在他已经毕业了,去年母亲节那天,他给我发来了短信:“董老师,母亲节快乐!” 我感动了。毕业后他还为我们3班建立了一个名为“快乐一家”的QQ群,看到他的转变,看到他为我们做的,我喜在脸上,乐在心里。

四.用爱帮助困难的孩子

    小莹,是一个乖巧懂事的女孩子,当我得知她爸爸在三年前因为癌症去世了。小莹还有一个正在上幼儿园的弟弟,现在家里全靠妈妈一个人支撑,家里的情况比较困难。得知这些之后,我找了小莹单独交流,她是一个很好强的女孩,不太愿意别的同学知道她家里的情况,我答应替她保密。事后我买了一套成语词典和古汉语词典等学习用具送给她,并积极地鼓励她好好用心读书,将来可以减轻妈妈的负担。我还主动给小莹申请了学校的特困学生资助、寒窗基金资助,在学习上也特别地关注她,给她信心,给她鼓励,让她感觉自己同样生活在爱的大家庭中。

人世间,每个角落都充满着爱。因为有爱,世界变得缤纷多彩;因为有爱,世间变得更加可爱。没有爱的教育是苍白的,我愿意把“爱”播洒到每个角落,让“爱”之花盛开在每一个孩子中。爱没有重量,爱不是负担,让我们用爱的心灵来对待身边的每一个人和每一件事,将世界描绘得更加绚烂多姿!





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